O corpo técnico- -administrativo na autoavaliação institucional

Autores/as

  • Maria Angélica Rodrigues Martins
  • Cileda de Queiroz e Silva Coutinho

DOI:

https://doi.org/10.18222/eae245420131909

Palabras clave:

Avaliação Institucional, Autoavaliação, Universidade

Resumen

O trabalho apresenta um recorte do processo de autoavaliação institucional de uma universidade confessional e comunitária que teve como sujeitos os membros do corpo técnico-administrativo. O objetivo é valorizar esse segmento, promovendo o conhecimento sobre ele e destacando o entrelaçamento entre as dimensões pedagógica e política da autoavaliação institucional. Aqui são resumidos os procedimentos metodológicos adotados e os resultados da consulta de caráter quanti-qualitativo que teve a participação voluntária de 79% dos funcionários técnico-administrativos. Na avaliação realizada, os funcionários mostraram compreender a natureza de seu local de trabalho, mas privilegiaram itens relativos à carreira, gestão e clima organizacionais.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Maria Angélica Rodrigues Martins

Cileda de Queiroz e Silva Coutinho

Descargas

Publicado

2013-04-30

Cómo citar

Martins, M. A. R., & Coutinho, C. de Q. e S. (2013). O corpo técnico- -administrativo na autoavaliação institucional. Estudos Em Avaliação Educacional, 24(54), 220–241. https://doi.org/10.18222/eae245420131909

Número

Vol. 24 Núm. 54 (2013)

Sección

Outros Temas

Licencia

Los autores que publican en esta revista concuerdan con los siguientes términos:

a. Los autores mantienen los derechos de autor y conceden a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo licenciado, simultáneamente, bajo la Licencia Creative Commons Attribution que permite compartir el trabajo con reconocimiento de la autoría y publicación inicial en esta revista.

b. Los autores tienen autorización para asumir, separadamente, contratos adicionales, para distribución no exclusiva de la versión del trabajo publicada en esta revista (ej.: publicar en repositorio institucional o como capítulo de libro), con reconocimiento de la autoría y publicación inicial en esta revista.

c. Los autores tienen autorización y son estimulados para publicar y distribuir sus trabajos on-line (ej.: en repositorios institucionales o en su respectiva página personal en la Internet) en cualquier fecha antes o durante el proceso editorial, ya que esto puede generar modificaciones productivas, así como aumentar el impacto y las citas del trabajo publicado (Véase: El Efecto del Acceso Libre).