Educational Software For University Students Regarding The Prevention Of Traffic Accidents

Authors

  • Elaine Pasqualini Faculdade de Tecnologia de Ourinhos (Fatec Ourinhos), Ourinhos, São Paulo, Brasil
  • Sandra Regina Gimeniz-Paschoal Programa de Pós-graduação em Educação; Departamento de Fonoaudiologia da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (Unesp/Marília); Marília, São Paulo, Brasil

DOI:

https://doi.org/10.18222/eae.v27i65.3543

Keywords:

Educational Software, Educational Technology, Traffic Accident Prevention, Higher Education

Abstract

Confronted with the increased number of traffic accidents (TA), the purpose of the present study was to program, apply and evaluate a piece of educational software for university students regarding the prevention of TA – speed. Forty-six graduates of Systems Analysis participated in the activities: 24 in the experimental group (EG) and 22 in the control group (CG). The educational software and a computer program to store the data were created. All students performed pre- and post-tests, and the EG used the software and also did the follow-up after six months. It appeared that the EG had an increased number of correct responses in the post-test and the follow- up, but it was not significantly different from the CG. It was concluded that the educational software has good potential for increasing knowledge of university students regarding TA.

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Author Biography

Elaine Pasqualini, Faculdade de Tecnologia de Ourinhos (Fatec Ourinhos), Ourinhos, São Paulo, Brasil

Professora titular da Faculdade de Tecnologia de Ourinhos (Fatec Ourinhos), Ourinhos, São Paulo, Brasil.

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Published

2016-08-31

How to Cite

Pasqualini, E., & Gimeniz-Paschoal, S. R. (2016). Educational Software For University Students Regarding The Prevention Of Traffic Accidents. Estudos Em Avaliação Educacional, 27(65), 582–603. https://doi.org/10.18222/eae.v27i65.3543

Issue

Vol. 27 No. 65 (2016): maio/ago. 2016

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