n. 08 (1993)

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n. 08 (1993)
Publicado: 30-12-1993

Apresentação

  • Apresentação

    DOI: https://doi.org/10.18222/eae00819932338
    Est. Aval. Educ.
    3-4
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae00819932338

Artigos

  • Desenvolvimento de um programa de avaliação do Sistema Estadual de Ensino: o exemplo de Minas Gerais

    DOI: https://doi.org/10.18222/eae00819932339
    Heraldo Marelim Vianna, Ana Lúcia Antunes, Maria Alba de Souza
    5-37
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae00819932339

  • Mitos, estratégias e prioridades para o Ensino de 1º Grau

    DOI: https://doi.org/10.18222/eae00819932340
    Philip R. Fletcher, Cláudio de Moura Castro
    39-56
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae00819932340

  • Análise crítica de abordagens do rendimento escolar: o caso da matemática

    DOI: https://doi.org/10.18222/eae00819932341
    Heraldo Marelim Vianna
    57-63
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae00819932341

  • Avaliação do professor pelo aluno: questionário avaliativo e testes de validação

    DOI: https://doi.org/10.18222/eae00819932342
    Carlos Eduardo da Cunha Pinent, Fernando Lang da Silveira, Roque Moraes
    65-70
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae00819932342

  • Expressão escrita dos alunos do Vale do Jequitinhonha: uma avaliação

    DOI: https://doi.org/10.18222/eae00819932343
    Maria Helena Braga Mendes
    71-79
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae00819932343

  • Avaliação e organização do trabalho pedagógico

    DOI: https://doi.org/10.18222/eae00819932344
    Benigna Maria de Freitas Villas Boas
    81-129
    DOI: https://doi.org/10.18222/eae00819932344