A Evasão no ensino superior no Brasil

Autores

  • Luiz Felippe Perret Serpa
  • Nice Maria Americano Costa Pinto

DOI:

https://doi.org/10.18222/eae02120002226

Palavras-chave:

Evasão Escolar, Ensino Superior, Brasil, Ensino Particular, Dados Estatísticos

Resumo

Os autores situam com precisão os problemas das estatísticas educacionais no Brasil, sobretudo as do Ensino Superior, e mostram que são poucas as informações proporcionadas, explicando-se, assim, o pequeno número de estudos e análises sobre o Ensino Superior, o que influencia na definição das políticas públicas. O ensaio dos autores concentra-se na apresentação de modelo matemático para cálculo de evasão no sistema universitário brasileiro. Inicialmente, discutem as bases teóricas do modelo e suas limitações; a seguir, aplicam o modelo às estatísticas oficiais nos períodos de 71-81 e 84-95 com vista ao cálculo de evasão, discutindo, logo depois, os resultados obtidos sobre evasão em instituições públicas e privadas. Analisam, ao final, o problema da evasão em diferentes dependências administrativas (federal, estadual, municipal e particular) e, em conclusão, fazem uma proposta relacionada à expansão do ensino superior, considerando a questão da evasão.

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Biografia do Autor

Luiz Felippe Perret Serpa

Nice Maria Americano Costa Pinto

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Publicado

30-06-2000

Como Citar

Serpa, L. F. P., & Pinto, N. M. A. C. (2000). A Evasão no ensino superior no Brasil. Estudos Em Avaliação Educacional, (21), 109–146. https://doi.org/10.18222/eae02120002226

Edição

n. 21 (2000)

Seção

Artigos

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