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Pour quoi la connaissance est importante pour les écoles du xxième siècle?
Michael F. D. Young
18-37
2016-04-07
Curriculum, connaissance et transmission culturelle: contribution pour une théorisation pédagogique contemporaine
Roberto Rafael Dias da Silva
158-182
2016-04-07
Teoria do currículo: o que é e por que é importante
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190-202
2014-03-31
Propositions pédagogiques dans les livres didactiques: réflexions sur la pseudo-formation
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234-258
2016-04-07
Currículo e conhecimento: aproximações entre educação e ensino
Elisabeth Macedo
716-737
2013-04-19
Durkheim, Vygotsky e o currículo do futuro
Michael F. D. Young
53-80
2002-11-30
«Ceci n’est pas une boîte!»: Transformations des significations attribuées à une boîte en carton
Jacqueline da Silva Gonçalves, Elenice de Brito Teixeira Silva, Vanessa Ferraz de Almeida Neves
e09934
2023-10-20
Connaissance, didactique et engagement: le triangle vertueux d’un professionnalisme en danger
Maria do Céu Roldão
1134-1149
2017-12-06
Currículo: entre teorias e métodos
José Augusto Pacheco
383-400
2009-08-20
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