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No. 88 (1994)

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No. 88 (1994)
Publié-e: 1994-02-28

Articles

  • A pesquisa em educação no Brasil

    Maria Malta Campos, Osmar Fávero
    5-17
    • PDF (Português (Brasil))
  • A creche comunitária na nebulosa da pobreza

    Cristina Almeida Cunha Filgueiras
    18-29
    • PDF (Português (Brasil))
  • Família, casa e trabalho

    Cristina Bruschini, Sandra Ridenti
    30-36
    • PDF (Português (Brasil))
  • Teoria psicogenética da aprendizagem e a prática educacional: questões e perspectivas

    José A. Castorina
    37-46
    • PDF (Português (Brasil))
  • O magistério enquanto profissão: considerações teóricas e questões para pesquisa

    Betânia Leite Ramalho, Maria Eulina Pessoa de Carvalho
    47-54
    • PDF (Português (Brasil))
  • Itinerantes e itinerários na busca da palavra

    Mary Júlia Martins Dietzsch, Maria Alice Setubal S. e Silva
    55-63
    • PDF (Português (Brasil))
  • A dupla natureza da escola nova: psicologia e ciências sociais

    Marcus Vinicius Cunha
    64-71
    • PDF (Português (Brasil))

Temas em Debate

  • Luria e o desenvolvimento da escrita na criança

    Emilia Ferreiro
    72-77
    • PDF (Português (Brasil))

Entrevista

  • Paulo Freire: pedagogia do oprimido trinta anos depois

    Dagmar Zibas
    78-80
    • PDF (Português (Brasil))

Comptes Rendus

  • Por entre as pedras: arma e sonho na escola

    Raquel Namo Cury
    81-84
    • PDF (Português (Brasil))

Destaque Editorial

  • Infância e violência doméstica: fronteiras do conhecimento

    Maria Amélia Azevedo
    85
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Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas), São Paulo, SP, Brasil, e-ISSN: 1980-5314

 

Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas) adota a Licença Creative Commons Attribution (CC BY 4.0).

 

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