Les défis de l’enseignement religieux dans un monde séculaire.

Auteurs-es

  • Walter Salles Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUCCamp-SP), Campinas (SP), Brasil
  • Maria Augusta Gentilini Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUCCamp-SP), Campinas (SP), Brasil

Mots-clés :

Sécularisation, Éducation, L’éducation Religieuse, Éthique

Résumé

Cet article vise à souligner trois des défis qui se présentent à l’enseignement religieux dans un monde sécularisé et la manière dont les rapports entre la religion et la sécularisation de la société ont affecté l’éducation au Brésil, entrainant des changements sensibles dans le statut de l’enseignement religieux, ainsi que dans l’ensemble des disciplines et contenus scolaires. Une telle situation a donc rendu nécessaire une réflexion judicieuse sur le sens de cet enseignement et son impact à long terme sur la société brésilienne.

 

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Bibliographies de l'auteur-e

Walter Salles, Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUCCamp-SP), Campinas (SP), Brasil

Doutor em Ciências da Religião pela UMESP (Universidade Metodista de São Paulo). Mestrado em Teologia pelo Centre Sèvres (Paris). Bacharel em Filosofia e Teologia pela FAJE (Faculdade Jesuíta de Belo Horizonte – MG).

Maria Augusta Gentilini, Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUCCamp-SP), Campinas (SP), Brasil

Mestre em Ciências da Religião pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas sob orientação do Prof. Dr. Walter Ferreira Salles. Especialista em Administração Escolar pela Faculdade de Educação São Luís. Bacharel e licenciada em História pela Universidade Federal de Ouro Preto – UFOP/MG. Membro do grupo de pesquisa Religião Linguagem e Cultura – PUCCAMP/SP.

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Publié-e

2018-10-29

Comment citer

Salles, W., & Gentilini, M. A. (2018). Les défis de l’enseignement religieux dans un monde séculaire. Cadernos De Pesquisa, 48(169), 856–875. Consulté à l’adresse https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/5320

Numéro

Vol. 48 No. 169: jul./set.2018

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© Cadernos de Pesquisa 2018

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