Do cotidiano à construção do pensamento lógico-matemático
Mots-clés :
Desenvolvimento Cognitivo, Psicologia Pedagógica, Dificuldade de AprendizagemRésumé
Este artigo aborda um dos trabalhos de intervenção psicopedagógica que vem sendo desenvolvido anualmente, no NOAP-PUC/RJ, com crianças de comunidades de baixa renda, consideradas, pelas escolas públicas que freqüentam, portadoras de dificuldades em aprender.Téléchargements
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