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  3. n. 72 (1990)

n. 72 (1990)

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n. 72 (1990)
Publicado: 28-02-1990

Artigos

  • Formação do magistério em São Paulo: do império a 1930

    Maria Christina S. Souza Campos
    5-16
    • PDF
  • O discurso especializado sobre literatura infanto-juvenil na década de 50

    Gustavo Adolfo R. Mello Neto
    17-28
    • PDF
  • Alfabetização e psicogênese: um estudo longitudinal

    Bárbara Freitag
    29-38
    • PDF
  • Estrutura familiar e trabalho na grande São Paulo

    Cristina Bruschini
    39-57
    • PDF
  • Arranjos familiares: o esforço coletivo para viver na grande São Paulo

    Lília Montali
    58-69
    • PDF

Relatos de experiência

  • Do cotidiano à construção do pensamento lógico-matemático

    Maria Lúcia Tavares Fraga
    70-76
    • PDF

Resenhas

  • Memória e brincadeiras na cidade de São Paulo nas primeiras décadas do século XX

    Edith Piza
    77-80
    • PDF
  • Prendas e antiprendas: uma escola de mulheres

    Eliane Marta Teixeira Lopes
    80-82
    • PDF
  • Rebeldia e submissão: estudos sobre condição feminina

    Maria Carneiro da Cunha
    82-84
    • PDF
  • Família

    Cristina Bruschini
    84-85
    • PDF

Destaque Editorial

  • A luta dos trabalhadores pela escola

    Rogério Cunha Campos
    86
    • PDF
  • Biblioteca escolar: estrutura e funcionamento

    Edson Gabriel Garcia
    86
    • PDF
  • Metodologia da pesquisa educacional

    Ivani Fazenda
    86-87
    • PDF
  • Levantamento bibliográfico da produção científica sobre a infância pobre no Brasil

    Irene Rizzini
    87
    • PDF

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Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas), São Paulo, SP, Brasil, e-ISSN: 1980-5314

 

Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas) adota a Licença Creative Commons Attribution (CC BY 4.0).

 

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