Pedagogía de la vigilancia: el jesuíta en la aldea (siglos XVI y XVII)

Autores/as

  • Marcos Roberto de Faria Universidade Federal de Alfenas – Unifal –, Alfenas, Minas Gerais, Brasil

Palabras clave:

Historia de La Educación, Pedagogía, Jesuitas, Brasil

Resumen

Profundizar la discusión acerca de la práctica jesuítica en la provincia de Brasil a fines del siglo XVI e inicio del XVII es la primera preocupación de este artículo. En este sendero, se rescatan algunos apuntes con respecto a los instrumentos de vigilancia, que la llamada Contrarreforma puso en escena, para ofrecer al lector los condicionantes históricos que permearon la actividad de los ignacianos en dicho período. A continuación, se hace uso de documentos investigados en el Archivum Romanum Societatis Iesu y en la Biblioteca Nazionale Centrale Vittorio Emanuelle, ambos en Roma. A través de esa documentación se tiene la intención de instigar al lector a una nueva perspectiva en relación a la actuación de los jesuitas en la América portuguesa, fundamentalmente porque la fuente utilizada en este artículo ha sido aún poco explorada.

 

 

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Biografía del autor/a

Marcos Roberto de Faria, Universidade Federal de Alfenas – Unifal –, Alfenas, Minas Gerais, Brasil

Doutor em Educação (PUC/SP); Professor Adjunto na Universidade Federal de Alfenas - MG, vinculado ao Instituto de Ciências Humanas e Letras e ao Programa de Pós-Graduação em Educação.

Citas

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ARQUIVOS E FONTES CONSULTADOS

Archivum Romanum Societatis Iesu, Brasilia Epistolae, Roma.

Biblioteca Nazionale Centrale Vittorio Emanuelle, Fondo Gesuitico, Roma.

Monumenta Historica Societatis Iesu, Monumenta Brasiliae IV (1563-1568), Roma.

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Publicado

2016-12-15

Cómo citar

de Faria, M. R. (2016). Pedagogía de la vigilancia: el jesuíta en la aldea (siglos XVI y XVII). Cadernos De Pesquisa, 46(162), 1010–1026. Recuperado a partir de https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/3816

Número

Vol. 46 Núm. 162: out./dez.2016

Sección

Artículos

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Derechos de autor 2016 Cadernos de Pesquisa

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