No. 79 (1991)

View No. 79 (1991)

No. 79 (1991)

Published: 1991-11-30

Articles

Fato e mito: descobrindo um problema racial no Brasil

Thomas E. Skidmore

5-16
- PDF (Português (Brasil))
Ouvindo os alunos: em busca de caminhos para uma nova concepção de ciência e tecnologia

Maria Laura P. Barbosa Franco

17-25
- PDF (Português (Brasil))
Uso de "provas Piagetianas" como instrumento diagnóstico: questionando uma prática consensual

Jane Corrêa, Maria Lucia Seidl de Moura

26-30
- PDF (Português (Brasil))
Crianças com crianças, aprendendo: interação social e construção cognitiva

Maria Lúcia Faria Moro

31-43
- PDF (Português (Brasil))
Universidade e democracia: voltando o olhar para a esquerda

Olac Fuentes Molinar

44-55
- PDF (Português (Brasil))
As lutas sociais e a educação

Maria M. Malta Campos

56-64
- PDF (Português (Brasil))

Simpósio

A produção da exclusão social: violência e educação

6º Conferência Brasileira de Educação

66-67
- PDF (Português (Brasil))
Estudo de caso de segurança nas escolas públicas estaduais de São Paulo

Lia Fukui

68-76
- PDF (Português (Brasil))
A socialização incompleta: os jovens delinqüentes expulsos da escola

Sérgio Adorno

76-80
- PDF (Português (Brasil))

Book Reviews

Psicanálise da maternidade: uma crítica de Freud a partir da mulher

Sandra Azeredo

81-84
- PDF (Português (Brasil))
Écoles en transformation: zones prioritaires et autres quartiers. Écoles et quartiers: dos dynamiques éducatives locales

Maria M. Malta Campos

84-87
- PDF (Português (Brasil))
A escola pública como local de trabalho

Luci Silva Samartini

87-89
- PDF (Português (Brasil))
Feminismo como crítica da modernidade: releitura dos pensamentos contemporâneos do ponto de vista da mulher

Maria José Fontelas Rosado Nunes

89-90
- PDF (Português (Brasil))