A experiência estética em tempos de virtualização tecnológica

Autores

  • Elaine Conte Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS –, Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil; Centro Universitário La Salle – Unilasalle –, Canoas, Rio Grande do Sul, Brasil.
  • Catia Piccolo Viero Devechi Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC –, Florianópolis, Santa Catarina, Brasil; Universidade de Brasília – UnB –, Brasília, Distrito Federal, Brasil

Palavras-chave:

Educação, Tecnologia, Experiência, Estética.

Resumo

O ensaio busca problematizar os sentidos da arte e das tecnologias na racionalidade pedagógica, a partir dos elementos da teoria crítico-estética de Theodor Adorno. Para isso, lançamos as seguintes questões: Em plena era digital, ainda faz sentido pensar na experiência formativa da arte? É possível desmistificar as tecnologias na educação pela reconstrução estética de significados? Como pensar a dimensão expressiva da educação no âmbito da instrumentalidade? Por meio de um estudo hermenêutico, buscamos compreender e repensar as tecnologias, discutindo uma mediação crítica do universo da arte na educação, enquanto gesto reflexivo, intercâmbio dialógico e emancipatório, ao mesmo tempo possível e bloqueado pelas relações opostas e intensas da atualidade.

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Biografia do Autor

Elaine Conte, Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS –, Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil; Centro Universitário La Salle – Unilasalle –, Canoas, Rio Grande do Sul, Brasil.

Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS –, Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil; professora pesquisadora do Programa de Pós-Graduação em Educação, no Centro Universitário La Salle – Unilasalle –, Canoas, Rio Grande do Sul, Brasil

Catia Piccolo Viero Devechi, Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC –, Florianópolis, Santa Catarina, Brasil; Universidade de Brasília – UnB –, Brasília, Distrito Federal, Brasil

Doutora em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC –, Florianópolis, Santa Catarina, Brasil; professora do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Brasília – UnB –, Brasília, Distrito Federal, Brasil

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Publicado

15-12-2016

Como Citar

Conte, E., & Devechi, C. P. V. (2016). A experiência estética em tempos de virtualização tecnológica. Cadernos De Pesquisa, 46(162), 1216–1233. Recuperado de https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/3724

Edição

v. 46 n. 162: out./dez.2016

Seção

Artigos

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Copyright (c) 2016 Elaine Conte, Catia Piccolo Viero Devechi

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