Colonizando os sentidos de crianças amazônidas: A formação proposta em A Escola
Palavras-chave:
Educação, Higienismo, Revistas PedagógicasResumo
O estudo analisa a relação entre educação e higienismo na Amazônia paraense, focando os discursos de homens de ciência no periódico pedagógico A Escola, publicado no Pará entre 1901 e 1902, para entender seu sentido epistêmico. Foram utilizadas pesquisa documental e revisão bibliográfica, baseando-se na Nova História Cultural e na Teoria Decolonial. O corpus inclui artigos do periódico e a legislação educacional paraense do período, com destaque para documentos sobre a relação entre educação e higienismo, enfatizando a hipnose em crianças. A análise identificou a proposta da revista de formar um cidadão conforme as demandas do regime republicano e as relações de poder socioculturais nos discursos educacionais, sob uma perspectiva decolonial.
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