v. 39 n. 137 (2009)

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Publicado: 31-08-2009

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Editorial

Editorial

Editores - Cad. Pesqui.

349-350
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Tema em Destaque

A transmissão cultural assediada: metamorfoses da cultura comum na escola

Inés Dussel

351-365
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Estudos de currículo: avanços e desafios no processo de internacionalização

Antonio Flavio Barbosa Moreira

367-381
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Currículo: entre teorias e métodos

José Augusto Pacheco

383-400
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A luta pela ética no ensino fundamental: religiosa ou laica?

Luiz Antônio Cunha

401-419
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Práticas educacionais distintas: a psicologia no ensino médio paulista

Luciana Dadico

421-440
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Tecnologia, trabalho e formação na reforma curricular do ensino médio

Monica Ribeiro Silva

441-460
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As políticas de diversidade na educação no governo Lula

Sabrina Moehlecke

481-487
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Combate ao sexismo em livros didáticos: construção da agenda e sua crítica

Fúlvia Rosemberg, Neide Cardoso de Moura, Paulo Vinícius Baptista Silva

489-519
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Intercâmbios acadêmicos internacionais: bolsas Capes, CNPq e FAPESP

Débora Mazza

521-547
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A teoria das representações sociais nos estudos sobre representações de professores

Maria Suzana de Stefano Menin, Alessandra de Morais Shimizu, Claudia Maria de Lima

549-576
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Autoestima e alfabetização: o que há nessa relação?

Clarice Salete Traversini

577-595
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Formação de professores no Rio de Janeiro durante o Estado Novo

Sonia Castro Lopes

597-619
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Temas em Debate

Cotistas e não-cotistas: rendimento de alunos da Universidade de Brasília

Jacques Velloso

621-644
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Heterogeneidade do desempenho de alunos da Unicamp, do ingresso à conclusão

Rafael Pimentel Maia, Hildete Prisco Pinheiro, Aluisio Souza Pinheiro

645-660
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Espaço Plural

Zygmunt Bauman: entrevista sobre a educação. Desafios pedagógicos e modernidade líquida

Alba Porcheddu

661-684
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Resenhas

Mercado de trabalho e gênero: comparações internacionais

Naira Pinheiro dos Santos

685-688
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Planeta web 2.0: inteligencia colectiva o medios fast food

Adriane Lizbehd Halmann, Rita Virginia Argollo, Géssica de Oliveira Aragão

688-693
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