Convocatoria de sección temática de artículos: "Prácticas de evaluación de lenguas adicionales: de la educación infantil a la educación superior"

Prácticas de evaluación de lenguas adicionales: de la educación infantil a la educación superior

Estimados investigadores,
La revista Estudos de Avaliação Educacional, de la Fundación Carlos Chagas, São Paulo, Brasil, recibirá artículos para la sección temática “Prácticas de evaluación de lenguas adicionales: de la educación infantil a la educación superior”. Los textos conformarán el volumen 36 de la revista, que se publicará en 2025.

La propuesta incluirá estudios sobre la temática de la evaluación de lenguas adicionales. El objetivo es estimular el debate y la producción académica acerca de nuevas formas de hacer y pensar la evaluación de lenguas a partir de la diversidad de las demandas educativas actuales.

El plazo de envío de artículos para esa sección de la revista será del 1 de mayo de 2024 al 30 de septiembre de 2024. Los envíos deberán realizarse a través de la dirección electrónica: https://publicacoes.fcc.org.br/eae/about/submissions
En el momento del envío, le solicitamos que registre en el campo: “Comentarios al editor”, que se trata de un texto enviado en respuesta a esta convocatoria.

¡Ojo! Los textos que no se ajusten a los criterios establecidos en esta convocatoria se los enviarán automáticamente al flujo normal de manuscritos recibidos por la revista, siempre que sean relevantes para la línea editorial.

Si tiene alguna pregunta, comuníquese con nosotros por correo electrónico: eae@fcc.org.br

Comité Editorial
Revista Estudos em Avaliação Educacional