Questões sobre a tecnologia: O que é avaliado no Exame Nacional do Ensino Médio?
DOI:
https://doi.org/10.18222/eae.v34.9580Palavras-chave:
Exame Nacional do Ensino Médio, Tecnologia, Formação, ConhecimentoResumo
O presente estudo objetivou compreender o conhecimento sobre a tecnologia requerido do participante do Exame Nacional do Ensino Médio. À luz da Teoria Crítica, foram anali-sadas questões da prova de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias dos anos de 2009, 2011 e 2020 no que se refere aos seguintes elementos: texto, situações-problema, enunciados e alternativas. Os resultados mostram que as provas avaliam se o participante sabe ou não usar a tecnologia, com ênfase na identificação, sem reflexão. O conhecimento sobre a tecnologia avaliado está voltado para uma formação adaptativa às exigências do capital flexível do século XXI.
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