Evaluación del postgrado en Brasil: entrevista con el profesor Livio Amaral

Autores/as

  • Clarilza Prado de Sousa Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC, São Paulo, São Paulo, Brasil.

DOI:

https://doi.org/10.18222/eae266203580

Palabras clave:

Evaluación del Postgrado, Evaluación de la Educación, CAPES, BRASIL.

Resumen

En esta entrevista, el profesor Lívio Amaral, que ocupó el cargo de Director de Evaluación de la Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) en el periodo comprendido entre el 2009 al 2015, aborda cuestiones relativas a la validez e confiabilidad de la evaluación del postgrado, críticas a la visión predominantemente cuantitativa del modelo de evaluación adoptado, así como la relación entre la buena productividad de los profesores, verificada por medio de su producción bibliográfica y la nota obtenida por los programas de postgrado.

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Biografía del autor/a

Clarilza Prado de Sousa, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC, São Paulo, São Paulo, Brasil.

Pesquisadora sênior da Fundação Carlos Chagas (FCC) e professora da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP), São Paulo, São Paulo, Brasil

Citas

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Publicado

2015-10-09

Cómo citar

Sousa, C. P. de. (2015). Evaluación del postgrado en Brasil: entrevista con el profesor Livio Amaral. Estudos Em Avaliação Educacional, 26(62), 543–552. https://doi.org/10.18222/eae266203580

Número

Vol. 26 Núm. 62: maio/ago.2015

Sección

Entrevista

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