Avaliação: questão técnica ou política?
DOI:
https://doi.org/10.18222/eae01219952299Palavras-chave:
Avaliação da Educação, Avaliação, Quantitativa, Ensino de 1º e 2. Graus, Avaliação do ProfessorResumo
A autora realiza uma abordagem sobre as duas faces da avaliação: a técnica e a política, que, muitas vezes, são apresentadas como antagônicas ou excludentes, em sua visão. Mostra que estes dois aspectos são complementares e julga não poder cumprir a meta da educação sem a utilização de uma avaliação que esteja de acordo com eles.Downloads
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