Práticas docentes e relações étnico-raciais: reflexos da sociedade brasileira
Palavras-chave:
Discriminação Racial , Racismo , Comportamento do Professor , SociologiaResumo
A discriminação racial é uma prática social que possui origens históricas no Brasil. Sua presença é naturalizada no espaço escolar devido ao racismo estrutural da sociedade brasileira. Este artigo procura responder à seguinte questão: Como os professores agem frente a situações de discriminação racial? A resposta a essa questão inspira-se na sociologia pragmática, a qual deu suporte teórico e metodológico para uma etnografia sociológica, recolhendo narrativas de professores, na forma de entrevistas, sobre as práticas docentes frente às situações reais nas quais a identidade racial é mobilizada. Além de ratificar a dificuldade dos professores em lidar com racismo como um reflexo da sociedade brasileira, os dados revelaram que o investimento na formação docente é mais produtivo quando os docentes possuem boas condições de trabalho.
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