Racialidade, trajetórias e subjetividade: Retratos sociológicos na pós-graduação
DOI:
https://doi.org/10.1590/1980531412504Palavras-chave:
Pós-Graduação, Racialidade, Racismo Institucional, Retrato SociológicoResumo
O artigo investiga como a racialidade estrutura a experiência de estudantes negros na pós-graduação em Educação, examinando a tensão entre mérito e pertencimento. Adota-se o retrato sociológico, com três participantes selecionados a partir de levantamento anterior e entrevistas narrativas realizadas em 2022-2023. Os resultados mostram três modos de habitar o campo acadêmico – hiperadaptação, docilidade e ruptura –, todos atravessados por violência simbólica, sofrimento ético-político e inclusão condicional. Conclui-se que a meritocracia funciona como ficção reguladora que mascara hierarquias raciais e que democratizar a pós-graduação exige deslocamentos epistemológicos, éticos e institucionais.
Downloads
Referências
Agamben, G. (2002). Homo sacer: O poder soberano e a vida nua I (H. Burigo, Trad.). Editora UFMG.
Ahmed, S. (2012). On being included: Racism and diversity in institutional life. Duke University Press.
Bourdieu, P. (1974). A economia das trocas simbólicas (S. Miceli, S. de A. Prado, S. Miceli & W. C. Vieira, Trads.). Perspectiva.
Bourdieu, P. (Ed.). (1993). La misère du monde. Éditions du Seuil.
Bourdieu, P. (1996). O senso prático. Vozes.
Bourdieu, P. (2001). Meditações pascalianas. Bertrand Brasil.
Carneiro, S. (2005). A construção do outro como não-ser como fundamento do ser [Tese de doutorado, Universidade de São Paulo]. Repositório da Produção USP. https://repositorio.usp.br/item/001465832
Dye, T. R. (2013). Understanding public policy (14th ed.). Pearson.
Fanon, F. (1952). Peau noire, masques blancs. Éditions du Seuil.
Hallett, T., & Ventresca, M. (2006). Inhabited institutions: Social interactions and organizational forms in Gouldner’s Patterns of Industrial Bureaucracy. Theory and Society, 35, 213-236. https://doi.org/10.1007/s11186-006-9003-z
Lahire, B. (2002). Portraits sociologiques: Dispositions et variations individuelles. Nathan.
Lahire, B. (2017). L’interprétation sociologique des rêves. La Découverte.
Lawrence, T. B., Suddaby, R., & Leca, B. (2011). Institutional work: Refocusing institutional studies of organization. Journal of Management Inquiry, 20(1), 52-58. https://doi.org/10.1177/1056492610387222
Lei n. 12.711, de 29 de agosto de 2012. (2012). Dispõe sobre o ingresso nas universidades federais e nas instituições federais de ensino técnico de nível médio e dá outras providências. Brasília, DF. https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2012/lei/l12711.htm
Lei n. 14.723, de 13 de novembro de 2023. (2023). Altera a Lei n. 12.711, de 29 de agosto de 2012, para dispor sobre o programa especial para o acesso às instituições federais de educação superior e de ensino técnico de nível médio de estudantes pretos, pardos, indígenas e quilombolas e de pessoas com deficiência, bem como daqueles que tenham cursado integralmente o ensino médio ou fundamental em escola pública. Brasília, DF. https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2023-2026/2023/lei/l14723.htm
Martins, J. de S. (2008). A sociabilidade do homem simples: Cotidiano e história na modernidade anômala. Contexto.
Mills, C. W. (1997). The racial contract. Cornell University Press.
Moten, F., & Harney, S. (2013). The undercommons: Fugitive planning & black study. Minor Compositions.
Portaria n. 545, de 16 de junho de 2020. (2020). Revoga a Portaria Normativa MEC n. 13, de 11 de maio de 2016. Diário Oficial da União, (115), Seção 1, p. 33, Brasília, DF. https://www.in.gov.br/web/dou/-/portaria-n-545-de-16-de-junho-de-2020-262147914
Portaria Normativa n. 13, de 11 de maio de 2016. (2016). Dispõe sobre a indução de Ações Afirmativas na Pós-Graduação, e dá outras providências. Diário Oficial da União, (90), Seção 1, p. 47, Brasília, DF. https://abmes.org.br/arquivos/legislacoes/Portaria-normativa-mec-013-2016-05-11.pdf
Quijano, A. (2000). Colonialidad del poder, eurocentrismo y América Latina. In E. Lander (Ed.), La colonialidad del saber: Eurocentrismo y ciencias sociales. Perspectivas latinoamericanas (pp. 201-246). Clacso.
Sawaia, B. (Org.). (1999). As artimanhas da exclusão: Análise psicossocial e ética da desigualdade social. Vozes.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2026 Alexsandro do Nascimento Santos
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
a. Autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
b. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
c. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho on-line (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).
