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Vol. 36 No. 129 (2006)
Vol. 36 No. 129 (2006)
Vol. 36 No. 129 (2006)
Publié-e:
2006-12-30
Editorial
Editorial
Editores - Cad. Pesqui.
515-517
PDF (Português (Brasil))
Tema em Destaque
Construção da identidade docente: relatos de educadores de educação infantil
Zilma de Moraes Ramos Oliveira, Ana Paula Soares Silva, Fernanda Moreno Cardoso, Silvana de Oliveira Augusto
547-571
PDF (Português (Brasil))
Políticas integradas de educação e cuidado infantil: desafios, armadilhas e possibilidades
Lenira Haddad
519-546
PDF (Português (Brasil))
Um estudo sobre creches como ambiente de desenvolvimento
Ana Beatriz Rocha Lima, Eliana Bhering
573-596
PDF (Português (Brasil))
A Educação no asilo dos expostos da Santa Casa em São Paulo: 1896-1950
Moysés Kuhlmann Júnior, José Fernando Teles da Rocha
597-617
PDF (Português (Brasil))
Outros Temas
Relações macro/micro na pesquisa em currículo
Alice Casimiro Lopes
619-635
PDF (Português (Brasil))
Usos e abusos dos estudos de caso
Alda Judith Aves-Mazzotti
635-651
PDF (Português (Brasil))
Os buracos da lousa: reflexões sobre um tema de pesquisa
Silvia Elizabeth Moraes
653-672
PDF (Português (Brasil))
Homogeneidade e heterogeneidade nos sistemas educacionais: Argentina, Brasil, Chile e México
Nora Rut Krawczyk, Vera Lúcia Vieira
673-704
PDF (Português (Brasil))
Desenvolvimentismo e pragmatismo: o ideário do MEC nos anos 1950
Miriam Waidenfeld Chaves
705-725
PDF (Português (Brasil))
Leituras da cidade e educação
Mary Julia Martins Dietzsch
727-759
PDF (Português (Brasil))
Destaque Editorial
Os direitos das mulheres na legislação brasileira pós-constituinte - legislação (federal, estadual e municipal) sobre direitos das mulheres a partir da constituição de 1988
Almira Rodrigues, Iáris Ramalho Cortês
761-764
PDF (Português (Brasil))
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