La reforme du travail et l’emploi du professeur dans l’enseignement supérieur privé au Brésil

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Mots-clés :

Marché du travail , Profession d’enseignant , Enseignement supérieur , Enseignement privé

Résumé

Cet article cherche à évaluer les impacts que la réforme du travail la plus récente ainsi que certaines mesures spécifiques, telles que l’essor de l’enseignement à distance (EaD), ont pu avoir sur le travail des enseignants de l’enseignement supérieur privé au Brésil. La loi n. 13.467/2017 a été approuvée par le gouvernement de Michel Temer, sous la justification qu’elle contribuerait à une “sécurité juridique” et à moderniser les relations de travail. Ce que l’on propose donc ici est d’analyser les mouvements des enseignants à partir de données provenant des registres administratifs du Ministère de l’Economie, afin de vérifier si, au-delà des cas particuliers relevés, l’ensemble de la catégorie subit déjà des changements sensibles concernant ses niveaux d’emploi, le volume de licenciements et d’admissions, et si des dispositifs propres à la Réforme du Travail ont été introduits.

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Bibliographies de l'auteur-e

Darcilene C. Gomes, Fundação Joaquim Nabuco (Fundaj), Recife (PE), Brasil

Economista com doutorado em economia pela Unicamp. Atualmente é pesquisadora da Fundação Joaquim Nabuco e trabalha na Diretoria de Pesquisas Sociais.

Sidartha Soria, Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), Recife (PE), Brasil

Doutor em Sociologia (Unicamp). Professor do Departamento de Sociologia da UFPE. Vice-chefe do Departamento de Sociologia da UFPE.

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Publié-e

2022-02-15

Comment citer

Gomes, D. C., & Soria, S. (2022). La reforme du travail et l’emploi du professeur dans l’enseignement supérieur privé au Brésil. Cadernos De Pesquisa, 52, e08714. Consulté à l’adresse https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/8714

Numéro

Rubrique

Enseignement Supérieur, Professions, Travail