Développement des savoirs pédagogiques pour l’enseignement de la musique dans la petite enfance

Auteurs-es

Mots-clés :

Enseignant, Éducation Musicale, Enseignement Primaire, Technologie Numérique

Résumé

Guidés par la question “Quels savoirs pédagogiques ont déployé des professeurs d’éducation artistique et des pédagogues, à partir d’une activité de formation visant l’utilisation des technologies numériques ?”, nous avons mené une enquête auprès de huit professeures de la petite enfance engagées dans une activité de formation impliquant la technologie dont le but était de développer les connaissances nécessaires à l’enseignement de la musique. Les résultats ont montré une acquisition de savoirs de formation professionnelle, liés aux stratégies et aux ressources de l’enseignement de la musique; de savoirs curriculaires, liés à l’écriture et à l’échelle musicales, au rythme, à la mélodie et à l’harmonie, à la musique folklorique et au contenu du programme d’enseignement musical; de savoirs expérientiels concernant les difficultés d’apprentissage des élèves; et de savoirs disciplinaires, relatifs à l’histoire de la Musique et de l’art, la théorie et la pratique musicales, ainsi qu’à l’enseignement de la musique par moyen des technologies.

 

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Bibliographies de l'auteur-e

Adilson de Souza Borges, Universidade do Oeste de Santa Catarina (Unoesc), Joaçaba (SC), Brasil

Mestre em Educação  pela Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), Campus Chapecó.

Mestre em Educação pela Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) e Doutorando em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEd) da Universidade do Oeste de Santa Catarina (Unoesc/Campus Joaçaba). Bolsista do programa FUNDES/UNIEDU". 

Adriana Richit, Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), Chapecó (SC), Brasil

Doutora em Educação Matemática pela UNESP, Rio Claro, SP. Pós-doutora pelo Instituto de Educação da Universidade e Lisboa, Lisboa. Professora, Classe D, nível assoaciado II, da Universidade Federal da Fronteira Sul – UFFS. Docente do Programa de Pós-Graduação em Educação e do Programa de Pós-graduação interdisciplinar em Ciências Humanas da UFFS.

Références

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Publié-e

2020-08-04

Comment citer

Borges, A. de S., & Richit, A. (2020). Développement des savoirs pédagogiques pour l’enseignement de la musique dans la petite enfance. Cadernos De Pesquisa, 50(176), 555–574. Consulté à l’adresse https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/6782

Numéro

Vol. 50 No. 176: abr./jun.2020

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© Cadernos de Pesquisa 2020

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