Ruralização da educação: um enfoque alternativo
Mots-clés :
Educação, Zona rural, Comunidade, Currículos, Agricultura, Desenvolvimento social, Zona urbana, Industrialização, Rio Grande do SulRésumé
Este estudo descreve a percepção de membros de uma comunidade rural quanto à importância da escola em seu meio, tendo em vista o currículo e as características do professor. Os dados foram coletados através de um questionário aplicado a uma amostra de pais e alunos de um município do interior do Rio Grande do Sul. Os resultados mostram que, além de incluir agricultura no currículo das escolas, o processo de ruralização deve considerar as necessidades criadas pelo desenvolvimento industrial e urbano.Téléchargements
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© Cadernos de Pesquisa 1978
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