La escuela primaria en Venezuela: clases sociales, circuitos de escolarizacion y prácticas pedagógicas

Auteurs-es

  • Gabriela Bronfenmajer
  • Ramón Casanova

Mots-clés :

Escolas primárias, Venezuela, Classe social, Escolarização, Pedagogia.

Résumé

El desarrollo capitalista de La educación implico inicialmente La exclusión de um gran vólumen de La población trabajadora de la escolarización. Essa segregación represento históricamente la forma más evidente de marginalidad y uno de los objetivos más importantes de los programas políticos Del movimiento obrero y de lãs ideologias liberales de La pequeña burguesia.

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Bibliographies de l'auteur-e

Gabriela Bronfenmajer

Ramón Casanova

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Publié-e

1982-08-31

Comment citer

Bronfenmajer, G., & Casanova, R. (1982). La escuela primaria en Venezuela: clases sociales, circuitos de escolarizacion y prácticas pedagógicas. Cadernos De Pesquisa, (42), 41–53. Consulté à l’adresse https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/1549

Numéro

Rubrique

Articles