La escuela primaria en Venezuela: clases sociales, circuitos de escolarizacion y prácticas pedagógicas

Autores/as

  • Gabriela Bronfenmajer
  • Ramón Casanova

Palabras clave:

Escolas primárias, Venezuela, Classe social, Escolarização, Pedagogia.

Resumen

El desarrollo capitalista de La educación implico inicialmente La exclusión de um gran vólumen de La población trabajadora de la escolarización. Essa segregación represento históricamente la forma más evidente de marginalidad y uno de los objetivos más importantes de los programas políticos Del movimiento obrero y de lãs ideologias liberales de La pequeña burguesia.

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Biografía del autor/a

Gabriela Bronfenmajer

Ramón Casanova

Publicado

1982-08-31

Cómo citar

Bronfenmajer, G., & Casanova, R. (1982). La escuela primaria en Venezuela: clases sociales, circuitos de escolarizacion y prácticas pedagógicas. Cadernos De Pesquisa, (42), 41–53. Recuperado a partir de https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/1549

Número

Sección

Artículos