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Núm. 114 (2001)
Núm. 114 (2001)
Núm. 114 (2001)
Publicado:
2001-11-30
Tema em Destaque
A reforma educacional na América Latina no contexto de globalização
Juan Casassus
7-28
PDF (Português (Brasil))
Conflitos sociais e interações comunicativas nas reformas sociais da América Latina
Sergio Martinic
29-48
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Outros Temas
Avaliação na educação básica nos anos 90 segundo os periódicos acadêmicos
Elba Siqueira de Sá Barretto, Regina Pahim Pinto, Angela Maria Martins, Marília Claret Geraes Duran
49-88
PDF (Português (Brasil))
Desenvolvimento moral: a polidez segundo as crianças
Yves de La Taille
89-119
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Análise das concepções de aprendizagem de uma alfabetizadora bem-sucedida
Elisabete Regina do Carmo, Eneida Maria Chaves
121-136
PDF (Português (Brasil))
Formação inicial e permanente do professor de arte na educação básica
Maria Emilia Sardelich
137-152
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O dever e a aspiração em crianças brasileiras
Heloisa Moulin de Alencar-Murta, Antonio Carlos Ortega, Alessandro Fazolo Cezário, Rodrigo Bissoli Miranda, José Carlos Gomes
153-177
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O método da análise documental: seu uso numa pesquisa historiográfica
Alessandra Pimentel
179-195
PDF (Português (Brasil))
Foucault e a análise do discurso em educação
Rosa Maria Bueno Fischer
197-223
PDF (Português (Brasil))
Temas em Debate
Mudança e inovação educacional: notas para reflexão
Graciela Messina
225-233
PDF (Português (Brasil))
Reseñas
Crônicas de educação
Ana Maria Villela Cavalieri
237-238
PDF (Português (Brasil))
Avaliação, ciclos e promoção na educação
Cynthia Paes de Carvalho
238-242
PDF (Português (Brasil))
Destaque Editorial
Mestrandos e doutorandos no país: trajetórias de formação
Jacques Velloso, Léa Velho
243
PDF (Português (Brasil))
Luzes e sombras: modernidade e educação pública em Mato Grosso (1870-1889)
Elisabeth Madureira Siqueira
243-244
PDF (Português (Brasil))
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