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Núm. 12 (1975)

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Núm. 12 (1975)
Publicado: 1975-03-31

Artículos

  • Um estudo quantitativo sobre a reprovação no curso primário

    Dair Aily Franco de Camargo
    3-18
    • PDF (Português (Brasil))
  • Observação da interação professor-aluno: uma revisão crítica

    Guiomar Namo de Mello
    19-28
    • PDF (Português (Brasil))
  • Concepção do papel de psicólogo escolar

    Maria Amélia Azevêdo Goldberg
    29-47
    • PDF (Português (Brasil))
  • Estabilidade do concurso vestibular do CESCEM

    Thomas F. Breen III
    49-53
    • PDF (Português (Brasil))

Temas em Debate

  • As contribuições da ciência ao ensino: mito e anti-mito

    Maria Amélia Azevêdo Goldberg
    55-59
    • PDF (Português (Brasil))

Reseñas

  • Testes de aptidão na seleção de candidatos ao ensino superior

    Dulce de Godoy Alves
    61-64
    • PDF (Português (Brasil))

Planejamento Educacional

  • Custos e despesas em educação

    J. Hallak
    65-102
    • PDF (Português (Brasil))

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Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas), São Paulo, SP, Brasil, e-ISSN: 1980-5314

 

Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas) adota a Licença Creative Commons Attribution (CC BY 4.0).

 

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