Observação da interação professor-aluno: uma revisão crítica

Autores

  • Guiomar Namo de Mello

Palavras-chave:

Relações professor-aluno, Análise crítica

Resumo

O presente trabalho constitui uma revisão dos estudos de observação da interação professor-aluno. A partir do conceito de competência do professor, defende a validade da observação da interação em sala de aula como metologia de pesquisa e avaliação do ensino. No estabelecimento do estado teórico do desenvolvimento dessa área de estudos, faz um histórico dos trabalhos mais significativos e levanta os principais problemas conceituais e metodológicos que os estudiosos da interaçãoo professor-aluno têm enfrentado. Conclui apontando algumas perspectivas para a investigação da validade empírica dos métodos de observação da interação em sala de aula.

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Biografia do Autor

Guiomar Namo de Mello

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Publicado

31-03-1975

Como Citar

Mello, G. N. de. (1975). Observação da interação professor-aluno: uma revisão crítica. Cadernos De Pesquisa, (12), 19–28. Recuperado de https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/1839

Edição

n. 12 (1975)

Seção

Artigos

Licença

Copyright (c) 2013 Cadernos de Pesquisa

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