Universidade e escola pública atuando em parceria
Palabras clave:
Escolas Públicas, Formação de Professores, Leitura, Escrita, Roma, São Paulo, Nova IorqueResumen
Lucy M. Calkins, Teachers College, Columbia University, Nova Iorque. Clotilde Ponte corvo, Departamento de Psicologia, Universidade La Sapienza, Roma. Duas pesquisadoras que, não satisfeitas em apenas falar sobre a escola, decidiram, cada uma a seu modo e em seu lugar, construir um caminho de mão dupla no qual transitam pesquisadores e professores da Universidade e da escola pública de primeiro grau. Juntas falam a escola. São premissas desse diálogo que pretendo aqui discutir.Descargas
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Derechos de autor 2013 Cadernos de Pesquisa
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