As novas propostas curriculares e a prática pedagógica
Palabras clave:
Políticas Educacionais, Currículo, Avaliação, Práticas EscolaresResumen
O artigo focaliza propostas curriculares em processo de implantação em uma escola da rede pública do município do Rio de Janeiro, à luz das novas políticas curriculares que transitam nos contextos mais amplos do campo educacional e que se apoiam em discursos em torno do significante desempenho escolar, retratado pelo Índice de Desenvolvimento da Educação Básica. Analisa também os discursos de produção da performatividade e dos novos modelos de gerência da vida escolar e do trabalho docente.Descargas
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Derechos de autor 2012 Cadernos de Pesquisa
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