Propostas educacionais das instituições de menores carentes no estado de São Paulo

Autores/as

  • Walter E. Garcia

Palabras clave:

Crianças, Pobreza, São Paulo, Instituições sociais, Orientação educacional, Marginalização, Meio social.

Resumen

Baseado em sua experiência de trabalho na FEBEM - Fundação Estadual de Bem Estar do Menor, o autor descreve e analisa as principais características da orientação pedagógica predominante nas instituições assistenciais que atendem o menor carente. Isolando o menor de seu ambiente, de forma anão levar em consideração o contexto social que produz sua marginalização, educando-o em função de ideais ultrapassados, não lhe fornecendo o tipo de profissionalização desejado, essas instituições acabam colocando em prática uma educação repressiva e estigmatizadora. O artigo termina sugerindo algumas diretrizes que deveriam ser adotadas na área de atendimento ao menor.

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Biografía del autor/a

Walter E. Garcia

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Publicado

1979-12-30

Cómo citar

Garcia, W. E. (1979). Propostas educacionais das instituições de menores carentes no estado de São Paulo. Cadernos De Pesquisa, (31), 81–85. Recuperado a partir de https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/1669

Número

Núm. 31 (1979)

Sección

Artículos

Licencia

Derechos de autor 1979 Cadernos de Pesquisa

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