Ensino de 1º grau: direção ou espontaneísmo?

Autores/as

  • Guiomar Namo de Mello

Palabras clave:

Ensino de 1º grau, Relações professor-aluno, Autoritarismo

Resumen

Por que nos preocupamos com a questão do autoritarismo nas relações professor-aluno? Provavelmente porque supomos que, para colocar a nossa prática escolar a serviço de uma ordem social mais justa, devemos começar por dar uma forma mais democrática ao nosso quefazer cotidiano. Considero esta preocupação justa e saudável. Vou entretanto levantar alguns pontos para a discussão, que parecerão exatamente contrários a essa preocupação dominante. Meu ponto de referencia é a escola de 1º grau. Reconheço que nela existem especificidades que talvez invalidem a generalização de minhas afirmações para os graus mais avançados de ensino. Prefiro contudo deixar as diferenças para o debate posterior.

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Biografía del autor/a

Guiomar Namo de Mello

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Publicado

1981-02-28

Cómo citar

Mello, G. N. de. (1981). Ensino de 1º grau: direção ou espontaneísmo?. Cadernos De Pesquisa, (36), 87–91. Recuperado a partir de https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/1580

Número

Núm. 36 (1981)

Sección

Temas em Debate

Licencia

Derechos de autor 2013 Cadernos de Pesquisa

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