Educação, cultura e poder: hipóteses sobre a importância da educação para o desenvolvimento

Autores/as

  • Pedro Demo

Palabras clave:

Educação, Desenvolvimento, Democratização da educação, Cidadania, Cultura, Crescimento econômico

Resumen

A exploração de alguns dados do Censo de 80, que demonstram a manutenção do baixo nível de escolaridade da população brasileira, leva o autor a questionar as relações entre o crescimento econômico e a democratização da educação. O artigo levanta a hipótese de que a educação teria um significado mais importante para o pleno exercício da cidadania do que diretamente para o crescimento econômico.

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Biografía del autor/a

Pedro Demo

Publicado

1982-05-31

Cómo citar

Demo, P. (1982). Educação, cultura e poder: hipóteses sobre a importância da educação para o desenvolvimento. Cadernos De Pesquisa, (41), 12–21. Recuperado a partir de https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/1534

Número

Sección

Artículos