Explorando tendências para a educação no século XXI

Autores/as

  • Cristóbal Cobo Romani

Palabras clave:

Educação, Tecnologia, Qualificação Profissional, Aprendizagem

Resumen

O estudo trata da necessidade de reforçar o letramento e as novas competências digitais entre as gerações mais jovens. Após rever a literatura internacional, propõe uma definição atualizada do conceito de “competências digitais” e descreve as dimensões, estratégias e instrumentos para analisar e avaliar o desenvolvimento do letramento digital que a nova força de trabalho vai precisar.

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Biografía del autor/a

Cristóbal Cobo Romani

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Publicado

2012-12-31

Cómo citar

Cobo Romani, C. (2012). Explorando tendências para a educação no século XXI. Cadernos De Pesquisa, 42(147), 848–867. Recuperado a partir de https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/11

Número

Vol. 42 Núm. 147 (2012)

Sección

Outros Temas

Licencia

Derechos de autor 2013 Cadernos de Pesquisa

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