Visibilidad y reconocimiento sociopolítico: El pueblo de axé en el posgrado
Palabras clave:
Afrorreligiosos(as), Curso de Posgrado, Racismo Religioso, Trayectorias EducativasResumen
La investigación reconstruyó las trayectorias de estudiantes y egresados de posgrado en el área de ciencias humanas, que se identifican como pueblos del terreiro y que obtuvieron formación en los últimos 10 años, y analizó las repercusiones de la formación académica en las instituciones educativas y en las comunidades de terreiros. La investigación cualitativa se basó en el diálogo con afrorreligiosas/os de ocho estados brasileños y se construye desde una perspectiva decolonial. Se presta atención al impacto de las acciones afirmativas en la educación superior y a los adeptos de religiones afrobrasileñas. Los datos apuntan a un racismo religioso y epistémico, y a la superposición de discriminaciones en el ambiente académico, pero también a diferentes estrategias para enfrentar el racismo.
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