Education planning in post-graduate education in Brazil

Authors

  • José Silvério Baía Horta Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, Brasil
  • Osmar Fávero Universidade Federal Fluminense (UFF), Niterói, Rio de Janeiro, Brasil

Keywords:

Planning, Education Planning, Policy anda Planning, Post-graduate and Planning

Abstract

A survey of information provided by post-graduate education programs for the 2000-2009 period, available at the Coordination for Training of Higher Education Personnel portal, reveals the progressive substitution of studies on educational planning by studies on assessment and management. This “emptying” of the 2000-2009 period is compared with the “fertility” of the 1970s and 1980s by analyzing the sources and content found in Master’s theses in education from PUC-Rio and the Getulio Vargas Foundation. In the conclusion, the article states that this “emptying” occurred simultaneously with the dismantling of the Brazilian planning system in the 1990s. It also suggests returning to the studies from the last National Educational Conferences and the difficulties in securing national congressional approval for the national educational plans proposed in them.

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Author Biographies

José Silvério Baía Horta, Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, Brasil

Professor titular aposentado da Universidade Federal do Rio de Janeiro – UFRJ

shortamanaus@gmail.com

Osmar Fávero, Universidade Federal Fluminense (UFF), Niterói, Rio de Janeiro, Brasil

Professor titular aposentado da Universidade Federal Fluminense – UFF; professor colaborador do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal Fluminense – UFF

ofavero@gmail.com

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Published

2014-09-30

How to Cite

Horta, J. S. B., & Fávero, O. (2014). Education planning in post-graduate education in Brazil. Cadernos De Pesquisa, 44(153), 494–521. Retrieved from https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/2912

Issue

Vol. 44 No. 153: jul./set.2014

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