Utilização do vídeo no desenvolvimento profissional: perspetivas dos educadores de creche

Autores

Palavras-chave:

Desenvolvimento Profissional, Creche, Educador de Infância, Entrevista

Resumo

O presente estudo pretende identificar os modelos de desenvolvimento profissional mais relevantes para um grupo de educadoras de creche portuguesas, procurando conhecer as suas preferências relativamente a formatos, temas e tipos de atividade de desenvolvimento profissional e as condições em que o vídeo-feedback poderá ser mais relevante para essas profissionais. Foram realizadas entrevistas com 26 participantes, após visualização de vídeos das suas práticas em contexto real. Os resultados mostram que o recurso a vídeos é visto como uma ferramenta potencialmente relevante para a reflexão, melhoria e reforço da prática profissional, sendo, no entanto, necessário garantir o seu devido enquadramento. Os resultados evidenciam, ainda, outras preferências desse grupo de educadoras, oferecendo pistas para a conceção de programas de desenvolvimento profissional em creche.

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Publicado

18-11-2019

Como Citar

Aguiar, T., Guedes, C., & Cadima, J. (2019). Utilização do vídeo no desenvolvimento profissional: perspetivas dos educadores de creche. Cadernos De Pesquisa, 50(175), 234–254. Recuperado de https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/6442

Edição

v. 50 n. 175: jan./mar.2020

Seção

Artigos

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