Políticas e programas de indução na docência na América Latina

Autores

  • Carlos Marcelo Universidad de Sevilla, Sevilla, España
  • Denise Vaillant Universidad ORT Uruguay, Montevideo, Uruguay

Palavras-chave:

Políticas Educacionais, Formação de Professores, Programas de Governo, América Latina

Resumo

O presente artigo está baseado em pesquisa realizada em 2015. O estudo abrangeu um processo de identificação e categorização de políticas e programas de indução na docência na América Latina, com particular ênfase na situação do Brasil, Chile, México, Peru e República Dominicana. O artigo examina a evidência coletada em entrevistas com informantes chave, bem como em relatórios e estudos. Foram analisados de forma comparativa os cinco casos examinados, triangulando-os com a literatura internacional e regional que sustenta o estudo. Conclui-se que os casos examinados poderiam ser inspiradores para outros países da região latinoamericana, interessados em apoiar formalmente a indução de novos professores nas salas de aula.

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Biografia do Autor

Carlos Marcelo, Universidad de Sevilla, Sevilla, España

Catedrático da Universidad de Sevilha. Professor titular de Didáctica e Organización Educativa. Coordenador do Grupo  I.D.E.A. (Innovacion, Desarrollo, Evaluacion y Asesoramiento)

Denise Vaillant, Universidad ORT Uruguay, Montevideo, Uruguay

Catedrática en Políticas Públicas en la Facultad de Administración y Ciencias Sociales (2003-2010)
Catedrática en Políticas Educativas y en Metodología de la Investigación, Instituto de Educación (2011 a la fecha)
Coordinación de investigaciones en el área social. Investigación en la temática vinculada a la profesión docente y a las políticas educativas.

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Publicado

06-12-2017

Como Citar

Marcelo, C., & Vaillant, D. (2017). Políticas e programas de indução na docência na América Latina. Cadernos De Pesquisa, 47(166), 1224–1249. Recuperado de https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/4322

Edição

v. 47 n. 166: out./dez.2017

Seção

Tema em Destaque - Didática e formação de professores

Licença

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