A Lei 10.639/03 e o ensino de história e cultura afro-brasileira
DOI:
https://doi.org/10.1590/1980531411162Palavras-chave:
Lei n. 10.639/2003, Ensino de História, Relações Étnico-RaciaisResumo
O artigo discute alguns obstáculos, dilemas e desafios relacionados à aplicação da Lei 10.639/03. Para tanto, destacam-se alguns problemas ligados à forma como a história e cultura afro-brasileira têm sido abordadas no sistema educacional; depois, indicam-se recursos, estratégias e medidas que poderiam ser tomadas no sentido de solucionar tais problemas. Por fim, faz-se um breve balanço dos 22 anos de vigência da lei, que tem provocado uma inédita arena de debates no sistema educacional e desembocado em avanços no enfrentamento do racismo epistêmico e da colonialidade do saber.
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