Classes e pedagogia: visível e invisível.

Autores

  • Basil Bernstein

Palavras-chave:

Educação pré-escolar, Pedagogia, Aprendizagem, Classe média

Resumo

Neste texto Bernstein discute o significado da tendência predominante na educação pré-escolar, que ele denomina de "pedagogia invisível". Examinando suas características e pressupostos ele identifica esta tendência com os valores e hábitos da "nova classe média" dos países capitalistas avançados, discutindo as conseqüências da adoção desta pedagogia para crianças de diferentes camadas sociais, nos vários níveis escolares.

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Biografia do Autor

Basil Bernstein

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Publicado

16-08-2013

Como Citar

Bernstein, B. (2013). Classes e pedagogia: visível e invisível. Cadernos De Pesquisa, (49), 26–42. Recuperado de http://publicacoes.fcc.org.br/index.php/cp/article/view/1424

Edição

Seção

Artigos