No. 101 (1997)

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No. 101 (1997)

Publié-e: 1997-07-31

Tema em Destaque

Reforma universitária na Nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional?

Carlos Roberto Jamil Cury

03-19
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Nova reforma do ensino superior: a lógica reconstruída

Luiz Antônio Cunha,

20-49
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Política de bolsas, progressão e titulação nos mestrados e doutorados

Jacques Velloso, Léa Velho

50-81
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Universidade Latino-Americana: da Casela vazia ao cenário socialmente sustentável

Carmen García Guadilla

82-112
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Outros Temas

Educação infantil: o debate e a pesquisa

Maria Malta Campos

113-127
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Pontos fortes e fracos dos novos consensos sobre educação

Manuel Antonio Garretón

128-140
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Novas tecnologias sociais, reforma educacional e formação docente

María Cristina Davini

141-151
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Relatos de experiência

Ciências no ensino fundamental

Anna Maria Pessoa de Carvalho

152-168
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Projeto de Pesquisa

Participação em projeto de pesquisa: uma via de formação do pesquisador

Laurinda Ramalho de Almeida, Abigail Alvarenga Mahoney, Melania Moroz, Paula Suzana Gioia, Sylvia Helena S Silva

169-177
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Comptes Rendus

A nova lei da educação

Angela Maria Martins

178-180
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Ide por todo mundo: a província de São Paulo como campo de missão presbiteriana (1869-1892)

Rosa Fátima de Souza

180-183
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Gestão educacional e descentralização: novos padrões

Eny Marisa Maia

183-184
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Violência de gênero: poder e impotência

Dulce Consuelo Andreatta Whitaker

184-186
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Pedagogia, pedagogos e formação de professores: busca e movimento

José Carlos Libâneo

186-190
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Destaque Editorial

Currículo: questões atuais

Antonio Flavio B. Moreira

191
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Formação de professores: tendências atuais

Aline Maria de M. R. Realli, Maria da Graça M. Mizukami

191
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Erro e fracasso na escola: alternativas teóricas e práticas

Júlio Groppa Aquino

102
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A educação brasileira e a tradição marxista (1970-90)

Oswaldo Hajime Yamamoto

102-103
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Educação sexual: retomando uma proposta, um desafio

Mary neide Damico Figueiró

103
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