Apresentação - Direito à educação, políticas educacionais e princípios de justiça

Auteurs-es

Résumé

.

 

Téléchargements

Les données relatives au téléchargement ne sont pas encore disponibles.

Références

BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil. Diário Oficial da União. Brasília, 05 out. 1988.

BRASIL. Emenda Constitucional n. 59 de 2009. Diário Oficial da União. Seção 1. Página 8. Brasília, 12 de nov. 2009.

CURY, C. R. J. A educação básica como direito. Cadernos de Pesquisa, São Paulo, v. 38, n. 134, p. 293-303, maio/ago. 2008.

DUBET. F. Les dilemmes de la justice. In: DEROUET, J. C.; DEROUET-BESSON, M. C. Repenser la justice dans le domaine de l’éducation et de la formation. Lyon: Peter Lang, 2009. p. 29-46.

FLEISCHACKER, S. Uma breve história da justiça distributiva. Tradução Á. Vita. São Paulo: Martins Fontes, 2006.

FORTES, Renivaldo Oliveira. A teoria da justiça de John Rawls e as ações afirmativas: reparar as contingências em direção àigualdade. Porto Alegre: Fi, 2019.

FRASER, Nancy. Mapeando a imaginação feminista: da redistribuição ao reconhecimento e à representação. Revista Estudos Feministas, Florianópolis, v. 15, n. 2, p. 291-308, ago. 2007.

FRASER, Nancy. Sobre justiça: lições de Platão, Rawls e Ishiguro. Revista Brasileira de Ciências Políticas, Brasília, n. 15, p. 265-277, dez. 2014.

Téléchargements

Publié-e

2020-10-08

Comment citer

Botler, A. M. H., & Ribeiro, V. M. (2020). Apresentação - Direito à educação, políticas educacionais e princípios de justiça. Cadernos De Pesquisa, 50(177), 636–640. Consulté à l’adresse https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/7827

Numéro

Vol. 50 No. 177: jul./set.2020

Rubrique

Tema em Destaque

Licence

© Cadernos de Pesquisa 2020

Licence Creative Commons

Cette œuvre est sous licence Creative Commons Attribution - Pas d'Utilisation Commerciale 4.0 International.

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

a. Autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

b. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

c. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho on-line (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).