Quotidien scolaire et pratiques interculturelles
Mots-clés :
Quotidien scolaire, Pratiques Interculturelles, Recherche-ActionRésumé
Dans la société brésilienne, il y a souci croissant concernant la thématique des;différences culturelles qui se manifeste dans divers domaines sociaux. Cependant,;en ce qui se rapporte à l’éducation scolaire, il est possible d’observer un sentimento;d’impuissance, d’incapacité de gérer positivement ces sujets. C’est autour de ces;questionnements que s’organise le présent travail. Son objectif est d’analyser les;rapports entre l’école et les pratiques interculturelles. La référence est un cours,;qui s’est déroulé pendant le premier semestre de 2014, inspiré de la rechercheaction;et ayant comme but l’intégration de la perspective interculturelle dans le;quotidien scolaire. Nous avons conclu qu’afin d’avancer dans cette perspective il;est important de l’intégrer dans les processus de formation continue développéscollectivement dans l’école même.Téléchargements
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