Educação além da escola: acolhida a outros saberes

Auteurs-es

  • Eliana Perez Gonçalves Moura Universidade Feevale – Novo Hamburgo
  • Dinora Tereza Zucchetti Universidade Feevale – Novo Hamburgo

Mots-clés :

Prática de Ensino, Educação, Transdisciplinaridade, Papéis Sociais

Résumé

Nossa inserção na temática da educação no campo social advém de pesquisas que se baseiam nos princípios teórico-metodológicos da etnografia. Neste texto ensaiamos, na forma de um estudo teórico, nosso posicionamento sobre as práticas de educação além da escola, ancorado em quatro eixos balizadores. São eles: a urgente superação do debate sobre suas diversas formas de nomeação; o olhar mais minucioso para a questão da intencionalidade presente (ou não) nas práticas de educação no campo social; uma concepção ampliada de educação, designando-a como uma prática social que é também um ato político; a possibilidade de instauração de outras bases teóricas para uma prática de educação que se constitua, pela atitude de abertura e acolhimento, um corpo de saberes transdisciplinar.

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Bibliographies de l'auteur-e

Eliana Perez Gonçalves Moura, Universidade Feevale – Novo Hamburgo

Dinora Tereza Zucchetti, Universidade Feevale – Novo Hamburgo

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Publié-e

2010-08-31

Comment citer

Moura, E. P. G., & Zucchetti, D. T. (2010). Educação além da escola: acolhida a outros saberes. Cadernos De Pesquisa, 40(140), 629–648. Consulté à l’adresse https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/180

Numéro

Vol. 40 No. 140 (2010)

Rubrique

Outros Temas

Licence

© Cadernos de Pesquisa 2013

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