A descompensação da educação compensatória: o caso da FEBEM do Mato Grosso

Auteurs-es

  • Maria de Lourdes Figueiredo Silva
  • Paulo Speller
  • Serys Marly Slhessarenko
  • Siler Jean da Silva Albernaz

Résumé

A Fundação Estadual do Bem Estar do Menor do Estado de Mato Grosso (FEBEMAT), órgão integrante da Fundação Nacional de Bem Estar do Menor (FUNABEM), visa atuar no quadro de carência do menor tanto no aspecto terapêutico como no preventivo, através do Plano Integrado de Assistência ao Menor e à Família (PIAMF).

Téléchargements

Les données relatives au téléchargement ne sont pas encore disponibles.

Bibliographies de l'auteur-e

Maria de Lourdes Figueiredo Silva

Paulo Speller

Serys Marly Slhessarenko

Siler Jean da Silva Albernaz

Téléchargements

Publié-e

1984-11-30

Comment citer

Silva, M. de L. F., Speller, P., Slhessarenko, S. M., & Albernaz, S. J. da S. (1984). A descompensação da educação compensatória: o caso da FEBEM do Mato Grosso. Cadernos De Pesquisa, (51), 89–90. Consulté à l’adresse https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/1465

Numéro

No. 51 (1984)

Rubrique

Comunicações de pesquisa

Licence

© Cadernos de Pesquisa 2013

Licence Creative Commons

Cette œuvre est sous licence Creative Commons Attribution - Pas d'Utilisation Commerciale 4.0 International.

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

a. Autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

b. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

c. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho on-line (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).