Commission d’hétéro-identification et classification raciale des étudiants métis
Mots-clés :
Conseils d’Hétéro-Identification, Race, Système de Quota, MétisRésumé
Comment le système des quotas pour l’accès à l’enseignement supérieur public et le passage par une commission d’hétéro-identification raciale affectent-ils la perception en termes de classification raciale des étudiants métis ayant été sélectionnés? Cet article tente de répondre à la question apppuyé sur une recherche qui a exploré, par le biais d’entretiens approfondis, la perception qu’ont ces étudiants de leur appartenance raciale et si la sélection par le système des quotas, ainsi que le passage par une commission d’hétéro-identification, ont eu un effet sur leur perception. Les résultats montrent que ces expériences ont contribué à reformuler la classification raciale de certains étudiants.
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