Formação do administrador da educação no Brasil: uma tentativa de periodização

Autores/as

  • Flávia O. Corrêa Werle

Palabras clave:

Especialista em Educação, História da Educação, Formação de Administradores, Pós-Graduação

Resumen

O artigo analisa o processo histórico e o padrão de estruturação da administração da educação no Brasil, a partir de dois elementos socialmente objetivados: a formação e os decorrentes títulos que sancionam o exercício profissional, e as regras ou procedimentos de introdução no mundo profissional. Através do exame da legislação pertinente, e da análise de dados e informações obtidos em 1990, diretamente junto à 6ª DEMEC e às instituições de ensino superior no Rio Grande do Sul, propõe-se uma periodização tentativa para a história da formação do administrador escolar no país.

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Biografía del autor/a

Flávia O. Corrêa Werle

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Publicado

1992-08-31

Cómo citar

Werle, F. O. C. (1992). Formação do administrador da educação no Brasil: uma tentativa de periodização. Cadernos De Pesquisa, (82), 67–84. Recuperado a partir de https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/984

Número

Núm. 82 (1992)

Sección

Artículos

Licencia

Derechos de autor 2013 Cadernos de Pesquisa

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