A reconstrução do conhecimento na pesquisa social e educação

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Resumen

Bohnsack, R. (2020). Pesquisa social reconstrutiva. Introdução aos métodos qualitativos. Vozes.

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Biografía del autor/a

Karina Limonta Vieira, Universidade Livre de Berlim, Berlim, Alemanha

Doutora em Educação Escolar/ Unesp. Pesquisadora do Centro Interdisciplinar de Antropologia Histórica na Universidade Livre de Berlim.

Citas

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Bohnsack, R. (2020). Pesquisa social reconstrutiva. Introdução aos métodos qualitativos. Vozes.

Goss, K. P. (2013). Trajetórias militantes: Análise de entrevistas narrativas com professores integrantes do Movimento Negro. In W. Weller, & N. Pfaff (Orgs.), Metodologias da pesquisa qualitativa em educação: Teoria e prática (3a. ed.) (pp. 223-238). Vozes.

Silva, C. P. (2019). Educação, juventude e gênero: Vivências no meio rural. Revista de Artes e Humanidades (online), 19, 1-24.

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Weller, W., & Pfaff, N. (Orgs.). (2013). Metodologias da pesquisa qualitativa em educação: Teoria e prática. (3a. ed.). Vozes.

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Publicado

2021-06-17

Cómo citar

Vieira, K. L. (2021). A reconstrução do conhecimento na pesquisa social e educação. Cadernos De Pesquisa, 51, e07828. Recuperado a partir de https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/7828

Número

Vol. 51 (2021)

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Derechos de autor 2021 Cadernos de Pesquisa

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