Universidade Latino-Americana: da Casela vazia ao cenário socialmente sustentável

Autores/as

  • Carmen García Guadilla Universidade Central da Venezuela

Palabras clave:

Universidade Latino-Americana, Desenvolvimento Sustentável, Agenda de Transformação

Resumen

As políticas de educação superior em desenvolvimento em alguns países da América Latina estão privilegiando o setor mais envolvido nos processos de globalização ou nos convênios de integração econômica, descuidando-se, por outro lado, do atendimento aos outros setores econômicos e sociais. Este artigo coloca a necessidade de explicitar mais claramente, na nova agenda de transformação, que uma educação de qualidade, para responder à competitividade econômica, é tão importante quanto uma educação que produza conhecimentos e forme profissionais capazes de aumentar a capacidade produtiva, organizacional e de gestão de alguns setores sociais.

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Biografía del autor/a

Carmen García Guadilla, Universidade Central da Venezuela

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Publicado

1997-07-31

Cómo citar

Guadilla, C. G. (1997). Universidade Latino-Americana: da Casela vazia ao cenário socialmente sustentável. Cadernos De Pesquisa, (101), 82–112. Recuperado a partir de https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/753

Número

Núm. 101 (1997)

Sección

Tema em Destaque

Licencia

Derechos de autor 2013 Cadernos de Pesquisa

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